Kita Picard

Die Kita verfügt über eine reine Krippengruppe mit 11 Plätzen und zwei reine Kitagruppen mit 50 Ganztagsplätzen.

Öffnungszeiten:

7:00 - 18:00 Uhr

Leitung:

Frau Dorothea Ames (Standortleitung)

Konzept:

Im Mittelpunkt des pädagogischen Konzeptes stehen das Wohlergehen sowie die positive Persönlichkeitsentwicklung des Kindes mit seiner Einzigartigkeit, seiner individuellen Lebenswelt und Entwicklungsbiographie.

Wir sehen es als eine unserer Hauptaufgaben, Ihrem Kind eine Umgebung zu schaffen, die den jeweiligen, kindlichen Entwicklungsbedürfnissen, Interessen und Stärken gerecht wird und gleichzeitig entwicklungspädagogische und gesellschaftlich – kulturelle Aufgabenstellungen unterstützt.

Hier finden sich in erster Linie pädagogische Konzeptideen der Situationsansatz-Pädagogik.

Um Ihren Kindern bestmögliche Lebens-, Erziehungs- und Bildungschancen zu gewährleisten, bedarf es bestimmter pädagogischer und konzeptioneller Voraussetzungen, die in unseren Kitaalltag unbedingt integriert sind:

- Pädagogische Arbeit orientiert sich an den kindlichen Interessen, Bedürfnissen und Ressourcen

- Abdecken aller primären Bedürfnisse der Kinder nach Zuwendung, Pflege, Ernährung, Ruhe/Schlaf, Aktivität, sozialen Kontakten, etc.

- Arbeiten mit pädagogischen Vorbildfunktionen

- Überschaubare , kindgerechte Strukturen im Sinne von Sicherheit, Orientierung, Halt und Selbstständigkeit

- Respektvoller Umgang / Toleranz / Akzeptanz z.B.: Achtsamkeit auch vor Andersartigkeit, Kulturelle Vielfalt, Altersmischung, etc.

- Zuverlässiges Bezugsbetreuungssystem

- Kinder in ihrem Tun bestärken, Selbstwirksamkeit und Selbststeuerungsprozesse fördern

- Schaffen von Handlungs- und Entscheidungsfreiräumen z. B.: Freispiel oder auch Mitsprachegremien / wie unsere Kinderkonferenzen und unseren wöchentlichen Morgenkreis-

- Kindgerechte Rituale und pädagogische Regeln im Gruppengeschehen und Kitalltag leben

- Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse

- Vermittlung eines kindgerechten Demokratieverständnisses

- Partizipation und Mitbestimmung die Kinder können Entwicklungsprozesse, Kitaalltag und eigene Bildungsprozesse auf vielfältige Weise mitgestalten

- Einen besonders wichtigen Stellenwert nimmt unsere Elternarbeit ein: Wir stärken die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Kita durch unbedingte Wertschätzung, regelmäßigen Austausch und Information, Elternabende, Elternaktionen, Zusammenarbeit mit der Elternvertretung, gemeinsame Feste und Feiern, etc.

- Positive, pädagogisch-professionelle Gestaltung von Lebensübergängen

Anträge auf Betreuungsplätze im Kita- oder Krippenbereich in einer städtischen Einrichtung: 

• Zentraler Antrag Auf Betreuungsplatz Kita Bereich

  Größe 0,213 MB | Art: pdf

• Zentraler Antrag Auf Betreuungsplatz Krippenbereich

  Größe 0,135 MB | Art: pdf